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2020 | OriginalPaper | Buchkapitel

12. Patientenschulung und Gesundheitskompetenz

verfasst von : Karin Meng, Hermann Faller

Erschienen in: Psychologie in der medizinischen Rehabilitation

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Patientenschulungen, auch psychoedukative Interventionen genannt, sind ein zentraler Baustein der medizinischen Rehabilitation. Sie sollen die Gesundheitskompetenz von chronisch kranken Menschen fördern und diese dadurch in die Lage versetzen, selbstbestimmt mit den Folgen ihrer Erkrankung umzugehen. Im folgenden Kapitel werden Sie erfahren, welche Ziele Patientenschulungen verfolgen, wie diese inhaltlich und didaktisch gestaltet sind und welche Effekte sie erreichen. Wir werden den theoretischen Hintergrund von Schulungen beleuchten, aber auch einen Blick auf die Schulungspraxis werfen. Dabei werden Qualitätskriterien für Schulungen und Strategien vorgestellt, mit deren Hilfe manualisierte, evaluierte Schulungsprogramme in die rehabilitative Routineversorgung implementiert werden können, um die Schulungspraxis in der medizinischen Rehabilitation zu optimieren.
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Metadaten
Titel
Patientenschulung und Gesundheitskompetenz
verfasst von
Karin Meng
Hermann Faller
Copyright-Jahr
2020
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Psychologie in der medizinischen Rehabilitation

Print ISBN: 978-3-662-61169-2

Electronic ISBN: 978-3-662-61170-8

Copyright-Jahr: 2020

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-61170-8_12

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